实践遇到老师怎么办【4】
我走到箱子旁边，看了看老师，见老师点点头，我小心翼翼掀开箱子，里面整整齐齐码满了各种工具。
在网上冲浪时看到过很多次，但第一次看见摆在自己面前的，这种感觉完全不一样，大概是……一种压迫感，从掀开的盖子里钻出来，我感觉自己的心颤了一下。
珍惜来之不易的机会，我细细打量着，幻想着它的感觉，会是什么样子的。
戒尺木质细腻，表面颇有光泽感，黑色的，看起来木料极佳。
戒尺是我心里最喜欢的工具，那种极致的训诫感，厚重庄严，简直让人喜欢到发疯。我没忍住吞了口口水，等我上了大学，去了别的城市，一定要约一场香香的实践，亲自试试戒尺的滋味。
收回视线，默默把刚刚看到的印在脑海，没能实践好歹也饱了眼福。
等等，我看工具时老师不会在观察我吧……那我现在回头万一和老师对视了，岂不又是社死现场？
正发愁我到底该不该回头，就听见老师说:“时间差不多了，我们走吧。”
我如获大赦，赶紧站起来，“好哇，走吧。”
大概蹲的太久，起得太急，一时间头晕目眩，眼前阵阵发黑，凭借着感觉扶住前面的墙，这才维持住平衡。
“怎么了？没事吧？”
也就那一下，很快我就缓过来，眼前变成墙壁的白。
“没事，大概起得太猛了。”
“毛毛躁躁，没事就好。喝点水吧，应该还热。”
老师眼里带着一丝关心，他交了我一个月，我倒是第一次见数学老师这个表情，平时上课他总是……怎么形容，大概就是睥睨天下？课我没听，但他讲课之外的我都听了，他看我们大概就是看笨蛋的表情吧。
那一次倒是有同学不舒服，老师极为沉稳的让他去找班主任，也没耽误他讲课，平日看起来总觉得有点不食人间烟火？不过也确实不是他的职责范围，任课老师的职责他都尽到了，挺好奇，他当班主任会是什么样的。
我匮乏的词库想不出其他的形容词，但今天确实看到了不太一样的数学老师。
我喝了半杯热水，入口不烫，温度刚刚好，老师合上了箱子，整理了一下自己的东西，放在门口。
我放下杯子，整理了一下自己的东西，其实也没什么，我就背了一个双肩包，也没往外拿什么，就数学卷子和笔，塞进去就完了。
我们两个打着车去了车站，去得还算早，在候车室待了一会儿才检票。
我看老师大箱子加上小包，东西不少，感觉应该帮他拿，但再看看他气定神闲不紧不慢，脸不红气不喘，挺多东西却好像比我轻松。
算了，不管！
我猜我看起来像个街溜子，跟在老师后面，一手插兜一手拿着手机，双肩包只背了一边。哦，或许还可以像是个不懂事的孩子，就看着老师沉重的负担却不帮忙。
好吧，很有负罪感，要不我勉为其难帮帮他吧。
“老师，我帮您？”
“不用了，你好好跟着，别走丢了就行。”
我觉得我需要一个表情包贴到脸上表达我的心情，我看起来很像不能自理的幼儿园小朋友吗？我自己也能回去好不好！
一整个问号脸，再看看老师，得了，被嘲讽了，他上课就喜欢用这个眼神嘲讽我们，就是那种看着笨蛋一言难尽的表情。
不用就不用，我还乐得轻松！
总算坐上了高铁，我和老师的座位不在一起，但距离也不远。
等到我的邻座小姐姐过来，老师和人换了个位置。还不忘咨询一下我的意见。
我能说什么，我只能拼命地点头，那个小姐姐皱着眉看了我一眼，“真的？”
“是啊是啊，姐姐，让我们坐一起吧，谢谢姐姐。”
小姐姐将信将疑地换了位置，老师坐下，说:“如果我是人家，我都不敢换，估计都准备报警了，你的样子好像被歹徒威胁了一样。”
“我没有！我明明很愿意！”
“对，你很愿意和小姐姐坐一起。”
老师是懂怎么尬聊的，不想说话了。
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✨彩蛋是《实践遇到学生怎么办》【2】
也就是老师视角
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